LOS IMANES

El día 7 de Mayo hemos ido al laboratorio para examinar los imanes y su funcionamiento:

• Comprobamos qué es el magnetismo y qué es un imán.
• Hemos visto varios imanes y sus polos. Comprobando que polos del mismo signo se repelen y polos de signo contrario se atraen.
• Hemos comprobado qué sucede cuando un imán se parte en trozos.
• Además hemos "visto" el campo magnético de un imán.
• Imantamos unas tijeras y un destornillador y vimos lo útil que puede ser, también lo hicimos con unos clips.
• También hemos hablado del magnetismo terrestre, de la magnetosfera, de las auroras boreales.
•  Hemos manipulado brújulas, comprobando que si las aproximamos a un imán, se vuelven locas.

Si colocamos una hoja sobre un imán y salpicamos limaduras de hierro, inmediatamente toman esta disposición, que nos ayuda a comprender qué es el campo magnético de un imán.

Los imanes atraen metales que contienen hierro.

Para ver el campo magnético echamos limaduras de hierro sobre un papel.

Cuando el imán es redondo los polos son exterior e interior.

Podemos imantar temporalmente un clip para atraer un clavo.

Otro imán diferente.

Video de las Auroras Boreales. 

Electricidad natural

Hemos estudiado esta semana que todos los cuerpos que hay a nuestro alrededor poseen cargas eléctricas, que pueden ser positivas o negativas.
Para comprobarlo hemos ido al laboratorio y hemos hecho algunas pruebas:

• Hemos frotado un boli contra la manga del jersey y hemos sido capaces de atraer pequeños papelitos.
• Luego hemos inflado dos globos y los hemos frotado contra la espalda de otros compañeros y hemos podido comprobar que se repelían cuando los juntábamos por la zona frotada y se atraían si uno de los globos lo cambiábamos de posición.
• También hemos hecho lo mismo con la melena de alguna compañera "voluntaria" y al retirar el globo del pelo, el cabello venía detrás, porque las cargas eléctricas eran de signo contrario. 
• Hemos usado además un peine.

Juan frota el globo contra la melena de Marina

El pelo de Clara se pega al peine.

El globo se pega a la espalda de Elena.

El globo se pega a la espalda de Ada.

El cabello de Marina se queda pegado al globo.

Frotamos los globos contra las espaldas de los compañeros.

                                         

A Héctor se le queda el globo pegado a la espalda.

El cabello va detrás del peine

Nos visita el cometa PANSTARRS

     NOS VISITA EL COMETA PANSTARRS:


A mediados del mes de marzo podremos observar el cometa Panstarrs, concretamente a partir del día 12 de Marzo, hasta aproximadamente mediados de Abril.
Para observarlo tendremos que tener en cuenta lo siguiente:
Alrededor del día 10 de Marzo pasará por el Perihelio (Punto de su órbita más próximo al sol), pero no podrá ser observado claramente porque todavía no se ha puesto el sol, ya a partir del día 12 lo podremos observar en el horizonte Oeste-Noroeste al anochecer, (junto a la constelación de Piscis) se va alejando progresivamente y se ve más pequeño.
La luna va a estar en fase de luna nueva el día 11 e irá creciendo a partir de ese día. el día 13 la luna atravesará la cabellera del cometa.
A partir de la última semana de marzo y hasta mediados de abril, se podrá ver también al amanecer, (Junto a la galaxia Andrómeda) durante el alba, aunque cada vez más distante.
No se sabe exactamente cómo va a ser la cometa, su brillo, sus colores y su tamaño, deseamos que sea de lo más vistoso, para disfutar observándolo.
Buscad un lugar alejado de las luces de la ciudad y un poco alto, si podemos vamos al pueblo,

Cómo podremos ver el cometa

Algunos de los trabajos realizados por los alumnos

En este video podremos ver el cometa PANSTARRS.